为了切实推进学院“双高建设”工作，实现由“高原”向“高峰”的跨越式发展。近日，农学系副主任与专业带头人深入教学一线，全面检视教师授课情况，并主动组织教研室活动。旨在通过强化“教师授课质量”与“教研室活动成效”这两个关键支点，形成双翼共振，为“双高”建设提供坚实支撑。
农学系一直秉承“以本为本，质量立系”的教学理念，此次行动更是对教学质量和教研水平的一次全面检查和提升。副主任与专业带头人亲自走进课堂，深入了解一线教师的教学情况和学生的学习状态，以此为基础，进一步优化教学安排，提升教学效果。
在查看教师授课情况时，他们不仅关注教师的教学内容、教学方法和教学效果，还就如何更好地培养学生的创新思维和实践能力，以及如何更有效地将教研成果转化为教学内容等问题进行了深入探讨。他们强调，教师的授课质量直接关系到学生的学习效果和人才培养质量，因此，必须不断提高教师的专业素养和教学能力，为学生提供更高质量的教学服务。
同时，农学系还积极开展教研室活动，以推动教研工作的深入进行。教研室是教学研究的重要基地，是提升教师教研能力、培养高水平教研成果的重要平台。在教研室活动中，教师们围绕当前双高建设任务的重难点展开深入的研讨和交流，共同探索解决问题的新思路和新方法。
此次活动的开展，不仅提升了教师的专业素养和教学能力，也进一步推动了农学系的教研工作，为农学系实现“双高”建设目标奠定了坚实基础。未来，农学系将继续坚持以“教师授课和教研室活动”为双翼，不断优化教学科研环境，提升人才培养质量和科研成果水平，全面推进学院双高建设，为实现教育事业的发展贡献力量。
